各中小學校、幼兒園：
為持續(xù)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，常態(tài)長效鞏固提升全國文明城市創(chuàng)建成果，全面實施文明素質提升、志愿服務強化、典型示范引領、未成年人思想道德養(yǎng)成行動計劃，不斷將全區(qū)精神文明建設工作引向深入，根據(jù)xx號文件《關于開展“文明xx、你我同行”群眾性精神文明創(chuàng)建活動的實施方案》，結合教育系統(tǒng)實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，切實加強未成年人思想道德建設，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在文明城市創(chuàng)建工作中的主力軍作用和輻射帶動作用，讓文明入校園、入課堂、入腦、入心，積極推動文明伴我行工作深入發(fā)展。
二、目標任務
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，以社會主義核心價值觀為引領，緊扣全國文明城市創(chuàng)建常態(tài)長效鞏固提升工作各項任務，突出目標導向和問題導向相結合，進一步明確職責、創(chuàng)新舉措，推動城市治理規(guī)范化、科學化、制度化、常態(tài)化，確保我區(qū)在 xxxx 年中心城區(qū)全國文明城市復查測評和全省公共文明指數(shù)測評中取得好成績，為全力開啟xx“第二次創(chuàng)業(yè)”新征程，奮力走好xx“全域美麗、全面富裕、全民幸福”的新時代長征路提供強大精神動力和道德滋養(yǎng)。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，使廣大青少年在提高道德修養(yǎng)和文明素質的同時，把活動延伸到家庭和社會，使學生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高和擴大市民對文明城市創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，使學校、家庭、社會互相影響，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧。
三、活動內容
以“小手拉大手，文明伴我行”為主題，積極豐富活動內容，創(chuàng)新活動載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動引向深入。
�。ㄒ唬┘訌妼W生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)
各學校要以鞏固全國文明城市成果為契機，將創(chuàng)建工作與學校日常工作有機結合，進一步加強中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強中學生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習慣教育、環(huán)境保護教育，組織學生朗讀文明禮儀，交通安全三字經，通過思想品德課、班會、德育課等形式，教育學生認真對照中小學生守則和行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會，文明整個社會”的目標。
�。ǘ┥钊腴_展“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動
1.組織開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動啟動儀式
學校要利用升旗儀式和大型集會，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言、領導講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，教育和引導廣大中學生和家長從自身做起，積極參與到文明城市的活動中來，全面啟動“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。同時通過宣傳展板、黑板報、校報、告家長書等途徑，大力宣傳文明城市工作的現(xiàn)實意義，充分調動廣大學生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學生和家長共建文明城市的責任感。
2.開展“小手拉大手，文明習慣我養(yǎng)成”活動
學校要組織學生進行文明禮儀三字經、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊活動，鼓勵廣大學生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習，養(yǎng)成文明行為習慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選、文明行為勸誡和監(jiān)督等活動，設立文明監(jiān)督崗，組織學生上街頭，對市民不文明行為進行勸導。
3.開展“小手拉大手，文明交通我牢記”活動
學校要以建設平安校園為重點，以“有序上下樓，遵守交通法則，文明交通伴我行”等為切入點，邀請交警等管理部門開展交通安全知識講座等活動，強化師生秩序、守規(guī)范、保安全的意識，教育師生學會發(fā)現(xiàn)和遠離交通安全隱患；以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習，踐行交通文明”主題班隊會活動，增強學生的交通文明意識、自我保護意識，查找并糾正生活中不文明不安全的交通行為，進一步增強學生及家長交通安全意識和文明交通意識， 提高學生交通安全防護能力，創(chuàng)造一個安全、有序、文明暢通的道路交通環(huán)境。
4.開展“小手拉大手，文明衛(wèi)生環(huán)境我參與”活動
學校要教育學生養(yǎng)成良好的個人和公共衛(wèi)生的習慣，積極開展“個人衛(wèi)生習慣”評比、“愛護環(huán)境，從我做起”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等活動，成立綠色志愿者服務隊，在“愛國衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動日組織師生到校園周邊的街道、公園、廣場、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務活動”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現(xiàn)象進行勸導，帶動市民告別陋習、踐行文明。
5.舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動
學校要組織開展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開放日，組織召開座談會，共同暢談行為，剖析不文明行為。同時組織家庭文明禮儀承諾簽名活動，由家長和學生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習慣，以此來增強中學生和家長參與文明城市創(chuàng)建的意識，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍。
6.開展當一名“小小文明監(jiān)督員”活動
學校要組織學生擔任“小小文明監(jiān)督員”，監(jiān)督身邊人（包括父母、爺爺奶奶、外公外婆等）的不文明行為，對不文明的行為提出改正建議，倡導從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動來傳播文明。鼓勵孩子重點監(jiān)督家長、群眾的七種不文明行為：一是隨地吐痰；二是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯、公共場所大聲喧嘩、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象、衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)等；五是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；六是不注重鄰里關系，亂堆亂放、樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等。
7.組織開展“新時代好少年”（xx名）“文明小天使”（xx名）“最美家長志愿者”（xx名）等評選活動。評選辦法有各校自定，推薦名單上報局里，再統(tǒng)一上報到區(qū)里和市里給以表彰。
四、活動時間
xxxx年x月——xxxx年xx月。
五、實施步驟和方法
�。ㄒ唬﹦訂T階段（xxxx年x月）
召開全區(qū)校長會，學校召開全體師生動員大會，制定實施方案。
�。ǘ┩七M階段（xxxx年x月——xxxx年xx月）
各學校要分階段、突出階段重點，全面扎實推進“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動開展。
（三）檢查階段（xxxx年xx月）
局里組織校外活動中心會同局相關科室對各校活動開展情況進行檢查。主要檢查活動內容的開展落實。
六、工作措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導
各校要把開展“小手拉大手，文明伴我行”活動作為推進鞏固全國文明城市工作成果的重要舉措，加強領導，精心組織，學校將根據(jù)教育局要求，結合自身實際，制定具體詳細的實施計劃，明確分工，落實責任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到鞏固全國文明城市成果活動中來，要在活動中加強對學生的教育指導，學生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時，要求學生講究方式方法，注意安全，做好活動跟蹤記錄，不斷總結經驗，班主任教師要協(xié)助學生組織開展好各項活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)在的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護學生的積極性，保障活動的順利開展。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
各學校要根據(jù)學校要求廣泛宣傳，深入挖掘和宣傳主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和感人事跡并及時上報德育處，德育處將積極爭取新聞媒體的大力支持，及時報道活動開展情況，不斷擴大活動的社會影響，各校在活動中要注意收集活動資料、照片等并及時上傳。
（三）強化督查，務求實效
在活動開展過程中，局相關科室將根據(jù)方案要求定期對學�；顒勇鋵嵡闆r進行督查，并嚴格考核獎懲制，對活動中涌現(xiàn)出的先進學校和工作開展不力的學校都將在全區(qū)給予表揚或通報批評，以確�；顒訉崒嵲谠谌〉脤嵭�，為全市鞏固全國文明城市成果工作做出應有的貢獻。各校在xx月xx前完成各項活動，活動常態(tài)開展信息于活動結束后 xx月xx 日前上報 ，活動要有圖片和文字說明。
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