中共龍巖第一中學委員會“激揚紅色青春,發(fā)展學生入黨”黨建品牌創(chuàng)建活動總結(jié)

與時俱進抓好黨建工作持之以恒培養(yǎng)學生入黨

中共龍巖第一中學委員會“激揚紅色青春，發(fā)展學生入黨”黨建品牌創(chuàng)建活動總結(jié)

我校重視抓好“激揚紅色青春，發(fā)展學生黨員”黨建品牌創(chuàng)建工作，發(fā)展學生黨員是我校黨建工作的一大特色，也是學校德育工作的精品工程。從一九八三年開始，我校黨支部就在高三年級學生中組建黨章學習小組，一九九七年成立業(yè)余黨校，對優(yōu)秀學生進行共產(chǎn)主義教育，引導教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持發(fā)展高中優(yōu)秀學生入黨，在實踐中積累了成功的經(jīng)驗，有關(guān)經(jīng)驗文章曾在福建省《德育》、《福建黨建》、《支部生活》等雜志中發(fā)表。這一經(jīng)驗被省委組織部作為全省唯一中學代表推薦到中央組織部交流推廣。201*年的11月22日，中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強同志在古田會議舊址親切接見我校業(yè)余黨校學員，并殷殷囑咐青年學生要“好好學習，學有所成”。201*年1月17日《中國教育報》以“龍巖一中業(yè)余黨校辦得火”為題報道了我校業(yè)余黨校辦好業(yè)余黨校、培養(yǎng)學生入黨的事跡。二十七年來黨章學習小組和業(yè)余黨校已舉辦二十九期，共有1800余名學生參加學習培訓，331名學生在本校光榮地加入中國共產(chǎn)黨。

一、黨建品牌的創(chuàng)建背景

學校黨委始終把在學生中開展黨的基本知識教育和培養(yǎng)優(yōu)秀學生入黨列入重要議事日程，我們認為在學生中開展黨的基本知識教育和培養(yǎng)學生入黨具有現(xiàn)實的必要和重要的意義。

1．培養(yǎng)學生入黨是基層黨組織的一項經(jīng)常性的重要工作。基層黨組織的任務(wù)，就是要經(jīng)常不斷地對本單位的先進分子進行教育和培養(yǎng)，在他們具有入黨要求并具備黨員條件時，及時把他們吸收到黨內(nèi)來。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，進一步加強在青年中發(fā)展黨員是新時期發(fā)展黨員工作的重點。

2．培養(yǎng)學生入黨是學校德育工作的重要內(nèi)容。實踐證明，培養(yǎng)學生入黨是增強德育工作針對性和實效性的重要舉措。重點中學的學生基本素質(zhì)較高，他們對自己的人生理想已有較高層次的要求。學校

黨委和政教處，及時對優(yōu)秀的高中學生進行黨的基本知識和基本理論的教育，從早選準苗子進行培養(yǎng)，做到“成熟一個，發(fā)展一個，帶動一片”，從而激勵廣大學生奮發(fā)成才。

3．培養(yǎng)優(yōu)秀團員入黨，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務(wù)。推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象，是培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，加強黨員隊伍建設(shè)、充實黨的新生力量的需要，也是激發(fā)廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。發(fā)展優(yōu)秀團員入黨，可以逐步增加黨員隊伍中年輕黨員的比重，有利于建設(shè)一支充滿生機和活力的黨員隊伍。

4．培養(yǎng)學生入黨是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的需要。高中生正處世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵階段，學校組織他們學習黨的基本知識，激勵他們創(chuàng)造條件爭取入黨。這對他們形成正確的世界觀和人生觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)的思想，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)必然產(chǎn)生很大的幫助和促進的作用。

5．培養(yǎng)學生入黨是為大學輸送優(yōu)秀人材的需要。重點中學主要肩負著為高一級學校輸送合格新生的任務(wù)。校風、學風的狀況與學生干部的素質(zhì)密切相關(guān)�，F(xiàn)實中，大學迫切需要又紅又專的強者來擔任學生骨干。作為大學，要選拔科學文化素質(zhì)的強者并不難。作為重點中學，理應(yīng)在科學文化知識技能方面努力培養(yǎng)拔尖人材，同時亦需要在政治、思想、道德、理想方面努力培養(yǎng)優(yōu)秀人材。

二、黨建品牌創(chuàng)建活動的主要做法

學校業(yè)余黨校積極開展內(nèi)容豐富多彩、方法切實可行、形式生動活潑的學習教育活動，做到各項教育扎實有效。在教育培訓過程中，學校注重結(jié)合實際，講求實效，不搞形式主義，我們主要采用下列途徑和方式。

1．學員自學。重點中學的學生學習任務(wù)重，學習時間緊，自學的能力和動力較強。根據(jù)這一情況，黨校向黨員說明自學的必要和重要，并向?qū)W員提供學習的書目和篇章，要求其在規(guī)定的時間內(nèi)購買或?qū)そ鑼W習材料，并主動認真自學。

2．組織聽課。我們給每期學員班開設(shè)8次黨課，其主題分別是：“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)”、“黨的指導思想”、“黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)”、“共產(chǎn)黨員的條件”、“黨史”、“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，“以實際行動爭取做一個合格的共產(chǎn)黨員”等。黨課的授課者最早是全部聘請市委宣傳部和講師團的行家承擔。近幾年，授課者由校黨委委員或特邀市委黨校專家、教授擔任。此外，我們還組織學員參加在全校教工黨員中開設(shè)的黨課或?qū)W習輔導報告。

3．交流思想。我們要求入黨積極分子每季度要以書面形式向業(yè)余黨校匯報思想、學習和工作情況，并要求每人寫一至兩篇“自學”或“聽課”后的心得體會。黨校出版了學習“三個代表”、科學發(fā)展觀的宣傳專欄。我們組織學員開展座談討論，其主題主要有：“我為什么要爭取入黨”、“我心中的黨”、“我對黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象的認識”、“我對理想和信念的看法”、“世界觀、人生觀、價值觀之我見”等等。春節(jié)期間，我們還組織原業(yè)余黨校學員、現(xiàn)為在校大學生與黨校在校學員舉行座談會。

4．實踐體驗。業(yè)余黨校在學員中堅持開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動、雙休日青年志愿者活動、為希望工程獻愛心活動、為創(chuàng)建國家級示范高中作貢獻活動、軍事訓練、社會實踐、寒假無償護校（含夜班）、倡議新風尚活動（校園內(nèi)單車牽行即是九二屆學員班倡議后全校執(zhí)行至今）等。通過親身實踐，學員們樹立了全心全意為人民服務(wù)思想，增強了為國家、為社會作奉獻的精神，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

5．參觀訪問。我們充分利用閩西紅土地的寶貴資源和光榮校史來教育學員。我們組織學員觀看反映共產(chǎn)黨員英雄模范事跡的錄相或電影；組織學員參觀古田會址、閩西革命歷史博物館、后田爆動紀念館等革命紀念場館；開展了“用鄧子恢精神鑄一中�；辍钡幕顒�；組織學員走訪當?shù)乩细锩�、老紅軍、老共產(chǎn)黨員、戰(zhàn)斗在社會主義各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。通過參觀訪問，使學員們提高了思想認識和政治覺悟，加深了對黨的情感和追求，端正了入黨的動機。

三、黨建品牌創(chuàng)建活動的主要成效

1．端正了學員入黨的動機。起初，學員對入黨是為了什么存在多種想法。如有的認為入了黨有利升學和就業(yè)，有的把入黨當成個人的一種光彩和榮譽，有的不明確入黨的真正目的，是好奇、隨眾而申請入黨。通過業(yè)余黨校的學習教育，學員們增進了對黨的認識，增強了入黨的愿望，端正了入黨的動機。

2．增強了學生奮發(fā)上進的動力。參加業(yè)余黨校的學員，明確自身已作為入黨積極分子，由衷感到自豪和光榮。他們高標準，嚴要求，倍增自我激勵的力量，表現(xiàn)出更強的上進心和奮發(fā)進取的自覺行動。每期學員絕大部分考入重點大學。業(yè)余黨校開展的學習教育活動為學員們在思想上、理論上、行動上入黨創(chuàng)造了有利的條件。一部分學員在本校就入了黨，大多數(shù)學員升上高校后跡逐漸加入了黨組織。學員的優(yōu)秀表現(xiàn)在同學中發(fā)揮了模范帶頭作用。

3．夯實了學員終身發(fā)展的基礎(chǔ)。青少年處在長身體長知識的關(guān)鍵階段。青少年時期是一個人成才的黃金時代。業(yè)余黨校開展的學習教育活動，對學員們健康、全面、快速的發(fā)展產(chǎn)生了幫助和促進的作用，為他們的終身發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。廣大學員在本校就普遍具有較高的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，升入大學后，不少學員成為大學生的佼佼者。幾年來，我校發(fā)展的學生黨員都考上了大學（絕大多數(shù)是重點大學）。這些學生不僅在校表現(xiàn)突出，走上工作崗位后，我校發(fā)展的黨員也能夠在各行各業(yè)中建功奉獻，成為骨干力量。

目前，越來越多的學生從發(fā)展的學生黨員身上，感受到了黨對青年一代的關(guān)心和殷切期望，感受到了我們黨的強大生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進而激發(fā)了可貴的政治熱情和政治進取心。他們從了解黨到熱愛黨，并渴望加入黨的組織，從中得到培養(yǎng)，得到進步，得到提高，使自己的人生價值在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中閃光。

201*年12月15日

擴展閱讀：高校學生黨建工作總結(jié)

以黨建為核心，探索大學生思想政治教育新途徑

一、建立三項保障：制度、機制、程序

我校黨委要求各黨支部加強對發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導；把發(fā)展學生入黨作為一項經(jīng)常性的重要任務(wù)來抓，擴大黨在青年學生中的群眾基礎(chǔ)，將更多優(yōu)秀的青年學生吸引到黨組織中，使大學生中的黨員和入黨積極分子人數(shù)不斷增加；明確目標，落實責任，把培養(yǎng)、教育、考察貫穿于發(fā)展黨員的全過程，努力提高發(fā)展黨員的質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有崇高信仰和進步追求的服務(wù)于社會和人民的黨的新生力量。

校黨委制定了《關(guān)于加強發(fā)展學生黨員工作的意見》、《發(fā)展黨員工作程序》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學生黨員發(fā)展工作的落實。同時不斷強化工作機制和組織機制，05年以來，我校實現(xiàn)了黨的組織在學校內(nèi)全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學生工作的黨支部書記或副書記以及專兼職組織員。目前我校已基本構(gòu)建成大學生黨建的科學管理機制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨委組織部門扎口負責，學工處、團委協(xié)調(diào)配合，系黨支部貫徹實施，專兼職組織員共同把關(guān)的工作格局。

通過不斷完善共青團“推優(yōu)”制度，認真落實入黨聯(lián)系人和入黨積極分子的培訓培養(yǎng)制度，全面實行發(fā)展學生黨員公示制，推廣接收預(yù)備黨員票決制，堅持發(fā)展對象的預(yù)審制度，完善預(yù)備黨員教育考察制度，建立入黨材料歸檔制度等，我校發(fā)展學生黨員工作已逐步走上科學化、規(guī)范化、制度化。

按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)”的方針，建立了黨章學習小組、業(yè)余黨校。通過制定廣泛教育、重點培養(yǎng)、適度發(fā)展的黨員發(fā)展“三步走”的工作方式，實現(xiàn)了從普通學生到入黨積極分子到發(fā)展對象到預(yù)備黨員每一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)教育體系。

四年來，我校學生課余黨校共培訓學生入黨積極分子603人。其中，201*年121人，201*年120人，201*年127人，201*年235人。課余黨校的學習成為大學生的人生導航站。

二、樹立“五好”示范，發(fā)揮學生黨員的表率作用

我校自201*年起，積極、全面、深入推進“紅卡示范，創(chuàng)建五好”品牌黨建活動，工作扎實，卓有成效，獲得教育系統(tǒng)品牌黨建一等獎。在“學習好、服務(wù)好、業(yè)績好、形象好、評價好”五好示范要求中，專門制定了《學生黨員示范要求》，即要求學生黨員做到堅定信念、肩負使命，具有敏銳的政治意識，在思想上體現(xiàn)先進性；牢記宗旨、顧全大局，具有明確的黨員意識，在作風上體現(xiàn)先進性；志存高遠、服務(wù)祖國，具有強烈的責任意識，在奉獻上體現(xiàn)先進性；遵紀守法、嚴于律己，具有堅定的組織意識，在紀律上體現(xiàn)先進性；勤于鉆研、掌握本領(lǐng)，具有自主的學習意識，在創(chuàng)新上體現(xiàn)先進性。

加強學生黨建，關(guān)鍵是發(fā)揮學生黨員的表率作用，給廣大同學帶好頭、領(lǐng)好路。比如在勤奮學習、服務(wù)社會、義務(wù)勞動、“抗震救災(zāi)”、無償獻血和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動中學生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發(fā)揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前系黨支部已創(chuàng)建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級、宿舍，設(shè)立了學生黨員值班制、學生黨員志愿者服務(wù)中心等。我校獲得國家獎學金、勵志獎學金的學生90%以上為中共預(yù)備黨員或入黨積極分子。學生黨員對班風、學風建設(shè)真正起到表率引領(lǐng)作用，較好地營造和形成了崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。

三、創(chuàng)建“學習型”黨組織，形成奮發(fā)有為的學習氛圍基層黨組織建設(shè)是加強學生思想政治工作的組織保證。加強和改進大學生思想政治教育，是加強黨在高校執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是非常緊迫的一項任務(wù)。我校學習貫徹十七屆四中全會精神，打造學習型黨組織，建立黨員學習活動日制度，采取讀書報告、專題講座、學習研討、知識競賽、黨員論壇、參觀考察等形式。個人學習與集體學習相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，營造奮發(fā)有為的學習氛圍，不斷提高理論水平和學習效果。學生黨員始終參加黨支部組織的政治學習活動，增強黨員學生“信念意識、責任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，實現(xiàn)學生黨員教育的全程化。

四、建立政治“堅定型”學生黨員團隊，唱響理想信念主旋律

胡錦濤同志指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養(yǎng)人的關(guān)鍵。所以我們把加強學生黨建，探索思想政治教育的新途徑作為一項課題來抓。從培養(yǎng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政主體來看，一方面，大學生的成才追求應(yīng)該成為黨建工作的動力，而黨建工作應(yīng)該成為大學生成才追求的導航燈。我們認為加強學生思想政治工作應(yīng)以黨建為核心，與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與學習貫徹十七屆四中全會精神結(jié)合起來，與加強黨的基層建設(shè)結(jié)合起來。我校注重建立政治“堅定型”的學生黨員團隊，并以此輻射引導廣大學生堅定中國特色社會主義理想信念，堅持黨的宗旨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義，唱響主旋律，營造奮發(fā)向上的精神面貌，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)者與接班人。

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