學風建設月總結

學風建設活動總結

一：活動背景

任何一個一流的大學都是從基礎抓起的，這個基礎便包含了學習！現(xiàn)今社會，越來越多的大學生背離或者逐漸背離了學生的天職學習，所以，在這個校園里，學風建設風風火火地開展了起來。無論是從小的方面來說，提高上課出勤率、改善課堂紀律、降低遲到曠課率，還是大的方面來說，加強學風建設、營造學習氛圍、增強學生的綜合素質和學習主動性。開展這一活動都有其特別的意義。二：活動執(zhí)行

1.學風建設活動進行對象為11級、12級學生。每個年級的學風建設具體實施由所在年級學生會與所在院級學生會該年級成員共同配合完成。兩者之間無必然聯(lián)系，兩者同步進行并定時匯報學風建設月具體工作成效。

2.12級學風建設具體由大一年級學生會院級學生會大一成員共同承擔，采取的方式主要以查課為主，現(xiàn)定于每周特定課次安排人員查出勤情況并與每班學習委員合作統(tǒng)計匯總缺勤名單后匯報上級。

3.11級學風建設具體由大二年級學生會、院級學生會大二成員共同承擔，現(xiàn)也以查課作為學風建設的主要

方式。現(xiàn)采取固定節(jié)次、班級，非固定查課方式進行各班出勤情況調查，匯總后上報上級。

4.學風建設月期間，除了查課形式之外，學生會還精心安排策劃了一場有關考研、學習的講座考研就業(yè)講座，也即將與大家見面，幫助大家來更好地理順大學與學習的關系。

三：活動過程中出現(xiàn)的問題以及其解決方案

1、活動開展之前準備階段不充分，導致初期活動開展的

比較混亂。

解決方案：在發(fā)現(xiàn)問題后立即集合所有工作人員開展了討論會討論解決了在活動初期出現(xiàn)的各種問題并且在會議中更加具體的把任務細化了。

2、年級學生會和院級學生會成員相互聯(lián)系不到，導致前

期的信息反饋以及任務細化通知不到位。

解決方案：制作了一份工作人員信息表發(fā)放到每個人手里，并且選定了負責各方面的負責人方便信息反饋統(tǒng)計。3、活動前期通知不到位，導致每每收到學生反饋說沒有

接到有關學風建設的通知。

解決方案：學生會一方面安排人員召集各班班長開會當面通知學風建設月相關事項，保證每個班的都接到通知并告訴本班同學；另一方面，安排人員制作學風建設月開展公示并到東院加蓋公章張貼在各寢室宣傳欄上，保證每個人都能認

識到學風建設月活動的嚴肅性。

4、查課過程中出現(xiàn)替人帶到的情況，屢禁不止。解決方案：采取不定期改換查課方式的方法，由原來的隨機點人數(shù)改成數(shù)各班人數(shù)的方式，取得了顯著地效果！5、點名過程中底下同學不配合，現(xiàn)場紀律差。解決方案：在開始點名之前先花一分鐘的時間說明點名的性質并要求大家配合。

6、很多人踩點到班，給點名工作帶來了一些困擾。解決方案：派工作人員守住門口先讓其在門外待一會，等點名結束了再讓其進來，對其行為采取一定的懲罰。7、點名期間部分班級上交的名單與真實應到名單有所

出入，部分跨專業(yè)同學未排除在外，給點名工作帶來了一些問題。

解決方案：聯(lián)系各班學委將查課名單細化，排除跨專業(yè)選課人員排除在外。四：總體評價：

1、準備良好，計劃充分，宣傳到位

為了搞好學風建設工作，我院領導班子高度重視本次“學風建設”系列活動，把學風建設作為提高我院教學質量和辦學水平、確保培養(yǎng)學生質量的一項重要工作來抓，學院領導親自督促，動員，要求全院師生員工都要為建設良好的學風而努力。結合開展的學風建設月活動，院方亦要求學生會組織

策劃各種學風建設活動考研就業(yè)講座等，在學院中營造濃厚的學習氛圍。

2、效果顯著

“學風建設”系列活動的開展，使同學們對自己的學習方向有了全面深刻的認識，老師們從思想方面引導教育同學們，使同學們在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。本次系列活動以班級為基本單位，以廣大同學為主要參與力量，充分發(fā)揮學生的主體作用，以課堂教學為重點，充分發(fā)揮第二課堂的靈活性，集中突出學風建設主題，突出學院品牌活動。。總之，通過這次活動，有效地提高了院內學習風氣，相信在院領導的正確帶領下，在全校師生的積極參與下，我院的學風建設將邁上一個新的臺階。

擴展閱讀：201*年學風建設月總結

舉引航之燈，照成長之路

學風建設月活動總結

學風，顧名思義，學習的風氣，學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富，是一種無形力量，它通過潛移默化的作用方式，對人才培養(yǎng)質量起著重要作用。

一直以來外國語學院積極響應我校創(chuàng)建“學風建設月”的要求，開展一些系列關于“學風建設”的活動。我院領導高度重視，把學風建設作為提高我院教學質量和辦學水平、確保培養(yǎng)學生質量的一項重要工作來抓，要求全院師生員工都要為建設良好的學風而努力。依據(jù)學校的部署，并結合我院的實際情況，制定學風建設活動計劃與日程，并大力加強對團總支、學生會的工作指導，要求全體學生干部要嚴格要求自己，認真學習，積極工作，在各方面發(fā)揮帶頭作用，在班上營造濃厚的學習氛圍。現(xiàn)將主要情況總結如下：

一深入宣傳學風建設月精神，建立有效的監(jiān)督機制，為學風建設月保駕護航

1、規(guī)模動員，深入人心。

為了確保我院學風建設活動的順利開展，充分發(fā)揮學生骨干在學風建設中的表率作用，深入有效的開展學風建設活動。10月21日中午，我院召集院系團總、支學生會成員及各班班委，在教學樓五區(qū)218開展了學風建設月動員大會。院團委書記陳潔老師主持會議。會上，陳老師首先強調了學風建設的重要性和必要性，明確了學風建設

月的指導思想，并要求大家在學風建設月中，找出本院及班級存在的不足，并及時反饋、糾正。

2、勤讀力耕利己達人。

優(yōu)良學風的養(yǎng)成，離不開學生的自主性與切實有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當?shù)倪M步。就學生本身來說，通過學院、班級的一系列宣傳，深深了解到學風建設的重要性與迫切性。學生骨干的榜樣作用帶動了整個學院的學習氛圍，新大一剛進大學不久，卻絲毫不懈怠，組織早、晚自習和口語角活動，從今后的學習生活樹立良好的學風。在上課紀律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學子秉持“勤耕力讀，立己達人”的原則，積極配合學風建設，以學風建設為己任，努力學習，為學風建設月的順利開展做出了巨大的貢獻。另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實有效，11月20日11月30日開展課堂秩序大檢查活動，督察責任到人，老師與學生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二、德智體全面發(fā)展，開展學院品牌特色活動，為學風建設月增添色彩

1.10月24日，在開元校區(qū)教學樓3區(qū)112舉辦畢業(yè)班就業(yè)指導會，由我院黨委副書記張根成老師主持會議，給畢業(yè)生的就業(yè)問題提供了建議和指導，為同學們就業(yè)求職做好了思想準備和動員。

2.11月21日，為了加強新生對我校相關獎懲、資助政策的了解，同時增強他們對安全管理知識的認識，我院在開元校區(qū)教學樓五區(qū)

218、219舉行了《大學生行為指南》知識競賽。

3.為了宣傳國家助學貸款政策及對家庭經(jīng)濟困難學生資助的其它政策，并普及金融基礎知識、誠信基礎知識等國家助學貸款相關知識教育，提高大學生的誠信意識和觀念，推動我院國家助學貸款業(yè)務持續(xù)、健康開展，我院于11月20日舉行了“誠信校園行”學生資助政策寢報大賽，11月24、25日舉行了以學風建設為主題的“誠信校園行知識競賽”。從而加強了同學們之間交流與互動，普及了誠信知識，加強了學風建設，對同學們了解與掌握國家政策知識有著重要意義。

4.11月19日，為了展示學生英語專業(yè)的學習風采，提高同學們駕馭語言的能力，激發(fā)廣大英語愛好者的學習熱情，我院積極組織承辦了面向全校學生的“河南科技大學第七屆大學生英語演講比賽”。為學生的學習生活增添了色彩，給了學生一個展現(xiàn)自我的舞臺，更加認識到了英語學習的魅力。此次大學生英語演講比賽，不僅豐富了大學生的課余生活，而且充分調動了大家說英語的積極性和能動性。

5.11月10日20日，為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風和班風。外國語學院開展了“星級班級體”評比活動。學院按照《外國語學院評選“星級班級體”實施辦法》，對各班規(guī)范守紀、文明禮儀、衛(wèi)生保潔、勤奮學習、團結友愛、愛護公物、勤儉節(jié)約、文化宣傳、體育保健、班級安全等方面進行檢

查評比，根據(jù)評比結果，分別授予學風建設之星、精神文明之星、實踐創(chuàng)新之星、實踐創(chuàng)新之星、實踐創(chuàng)新之星。通過爭創(chuàng)星級班級活動，促進了學生良好學習習慣的養(yǎng)成，增強了班級凝聚力，有利于班級優(yōu)良學風的形成，形成外國語學院品牌特色活動。同時，在河南省高校思想政治工作獎中，我院的爭創(chuàng)“星際班集體”構建激勵教育模式榮獲了思想政治工作優(yōu)秀成果獎。

6.為了加強學院學風建設，提高全體學生誠信考試的意識，創(chuàng)造一個公平、公正的學習競爭環(huán)境，督促同學們積極備考，11月30日，我院特開展以“誠信考試，拒絕作弊”為主題的《誠信考試公約》簽名活動，并向全院學生發(fā)出“誠信考試，拒絕作弊”的倡議。弘揚“誠信考試光榮、作弊違紀可恥”的校園風尚是外國語學院全體學子的責任。希望在即將迎來期末考試中，外國語學院全體學子做到：自警自律、自尊自愛、誠信考試、拒絕作弊。

7.11月15日至30日，我院201*級各班團支部開展了“我的大學我做主”的主題班會活動�；顒油ㄟ^以“你目前最困惑的事情是什么”為主題問卷調查的形式進行，并針對問卷調查里同學們提出的種種問題，10級輔導員崔瑞紅老師與各班分別召開了主題班會，與同學們進行溝通交流。通過這次主題班會活動的開展，為10級生學指點了迷津，明確了方向，確立了目標，增加了動力。

三、博學篤行，以團日活動為先鋒陣地，為學風建設月唱響誓言我院充分利用團日活動的載體，通過英語演講比賽、跨年級經(jīng)驗

交流會、辯論賽、赴博物館參觀活動、簽名宣誓活動、主題班會、主題團日活動等形式開展了豐富多彩的學風建設教育。增強了同學們的求知欲和學習積極性，培養(yǎng)了學生較強的集體榮譽感。

如英語101班舉行的“模擬聯(lián)合國”團日活動，由團支書給定主題并分組準備后，通過英語演講和辯論兩種形式，鍛煉了同學們組織、策劃、管理等各個方面的能力，同時提高了大家的英語學習熱情，為建設班級良好學風奠定了基礎。

又如英語102班舉行的“文化之旅”英語演講比賽，不僅積累了同學們的賽場經(jīng)驗，鍛煉了選手的心理承受能力，而且形成了班級成員的良好競爭與合作意識，增強了班級的學風氛圍。再如英語114班和英語104班聯(lián)合舉辦的“舉引航之燈，照成長之路”學習經(jīng)驗交流會，拉近了班級成員的距離，增進了兩班的友誼，提高了學生的學習積極性，強化了自身發(fā)展，讓同學們交流了學習方法與經(jīng)驗，受益匪淺。

四、發(fā)揮社團作用，積極投身學風建設。

我院積極發(fā)揮社團的作用，如瘋狂英語協(xié)會、“Sam’splace”舉辦的“口語角”和櫻花社舉辦的“日語口語角”，營造外語角和諧、積極的學習氛圍，在這里同學可以和外教親切交談，在愉悅的氣氛中提高同學的聽說能力。同時，不同年級的同學可以互相交流學習的心得體會。在活動中，也穿插了看大片、聽英文歌學英語的環(huán)節(jié)，極大的活躍了現(xiàn)場氣氛。由于活動環(huán)境輕松自由，很多同學拋開了平

時的種種顧慮，積極的與其他同學交流，不僅提高了自己的外語口語水平，也增強了專業(yè)學習的興趣。另外春雨心聲文學社舉辦的“征文比賽”，激發(fā)同學們對文學的愛好，豐富廣大同學的業(yè)余文化生活。

五、揚長避短，敢于認識自身不足，將學風建設月精神發(fā)揚光大優(yōu)良的學風是保證教育教學質量的重要條件，經(jīng)過全院師生的共同努力，外國語學院學風建設取得了一定成效。但是無法否認，在很多方面還存在著不足。

1、學生骨干的模范作用不明顯，作為學生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。

2、活動參與度有待提高，在學風建設月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數(shù)同學缺乏積極性。希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。

伴隨著冬天的到來，學風建設月步入尾聲。在這一個月的時間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風建設是沒有休止符的，學風建設是一個是一個系統(tǒng)的、長遠的工程，不能立竿見影，一蹴而就，應把學風建設作為一項基礎工作來抓，要堅持不懈，持之以恒。我們活動的結束并不是代表學風建設的中斷，而是要各位師生警覺并行動起來，把外國語學院的學風建設帶上一個新臺階！

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