教務主任工作計劃

201*-201*學年第一學期工作計劃

一、指導思想

本著務實、創(chuàng)新、與時俱進的教學理念，以全面實施勤工助學、彰顯職教特色、加強內(nèi)涵建設、提升學生綜合技能為總目標，緊緊圍繞學校的工作目標和任務，強化本部門的服務意識，提高工作效率，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點，加強課堂管理的力度，明確教研在教學常規(guī)管理、教研活動和專業(yè)建設中的職責，充分調(diào)動全體教師積極性和主動性，切實提高教育教學質(zhì)量，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。二、工作思路

以勤工助學為先導，以提高育人質(zhì)量為目標，以課堂教學為抓手，以技能大賽為推動，促進學校特色發(fā)展和教育教學質(zhì)量的提升。

1．完善制度

加強制度建設，完善課堂巡查、推門聽課、教學月檢、學生問卷調(diào)查、教師業(yè)務考評等各項管理制度。

2．創(chuàng)新管理

完善教學常規(guī)管理，提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮專業(yè)部的職能作用。

3.突出亮點

鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。以“技能大賽”為平臺，走“內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立�！敝�路，突出職校特色。三、具體工作

1.深入推進勤工助學改革，著力打造特色中職教學

為切實提高我校學生的職業(yè)能力，深入貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部關于職業(yè)院校試行工學結(jié)合、半工半讀的意見》等文件精神，自本學期開學，全體就業(yè)班學生將全面實施勤工助學制度，這是一種具有鮮明職教特色的、全新的教育教學形式。首

先，將采取全體教師會、教研組長會、個別談心等方法，使教師能夠從思想上真正認識到實施勤工助學的重要性和必然性；在此基礎之上，還將探索如何將工廠的實踐學習與教室的理論學習有機結(jié)合，讓學生獲得理論與實踐的最大收益。

2．加強教學過程監(jiān)控，確保教學安全，提升教學質(zhì)量

教學過程的好壞直接關系到教學質(zhì)量的成敗。全校日常教學運行，要堅持規(guī)范性、計劃性和前瞻性，保證教學任務的完成及教學質(zhì)量的提高，加大教學工作的檢查力度，提高日常教學運行的質(zhì)量和水平。做好教學過程的安全教育與設備設施的安全檢查工作，確保教學安全，無教學事故發(fā)生。

3．完善信息反饋制度，促進教學質(zhì)量的逐步提高

通過隨堂聽課、專題督查、課堂巡視、課堂記錄、座談會、調(diào)查問卷等形式快速而準確地進行信息搜集、數(shù)據(jù)處理，全面掌握第一手資料，及時把信息反饋給學校領導、教學業(yè)務部門及教師個人。

4．規(guī)范實訓教學，加強技能培養(yǎng)

加強各專業(yè)實訓室建設和管理，充分利用現(xiàn)有的實訓場室開展專業(yè)實訓教學，提高學生的動手能力和專業(yè)技能水平，突出職業(yè)教育的特色。

5．加強專業(yè)建設，建設專業(yè)文化

積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想和生產(chǎn)方式，結(jié)合勤工助學建設，營造專業(yè)文化氛圍，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應性。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式，根據(jù)市場、企業(yè)特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

201*-8-21

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教務主任工作計劃

一、工作目標

確保教育教學平穩(wěn)運行全面提升課堂教學效益二、工作要求教師培訓

1.（師德培訓）加強師德建設，組織職業(yè)道德培訓，制定教師基本守則，預防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。

2.（技能培訓）組織老師的經(jīng)驗交流活動，同時加強對新教師的培養(yǎng)。并開設相關教師培訓課程教學開展

1.（備課）加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象，組織優(yōu)秀備課教師評選活動。

2.（授課）加強聽課、評課制度建設，認真做好評教評學活動，保證教學質(zhì)量。每個星期進行不定時的聽課及評課，并定時組織學生進行教學反饋，對教師的教學提出建議。

3.（作業(yè)）加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。特色教學

1.（多媒體教學）課堂建設與信息技術相結(jié)合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。

2.（實踐教學）將教學與實踐相結(jié)合，例如通過英語夏令營，物理面對面等實踐活動中學習知識。三、工作安排

注：由于不清楚學校的具體上課時間安排以及招生安排，故以下工作安排以半年作為一個學段。月份主要工作任務制定教務工作計劃制定教師守則，對教師進行職業(yè)道德培訓各學科、備課組制定教學計劃…對各學科，各教師進行聽課評課活動安排新進教師試講課，同時做好跟蹤培養(yǎng)…組織教師參加多媒體教學培訓組織學員進行中段考核…組織新老教師進行經(jīng)驗交流活動…組織優(yōu)秀備課教師評選及優(yōu)秀授課教師評選…組織學生學段考核完成各類總結(jié)，整理教務檔案安排暑期課程和英語夏令營活動…二月三月四月五月六月七月

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