201*年大方縣農廣校工作總結

201*年大方縣農廣校工作總結

201*年以來，大方縣農廣校，立足本職，充分發(fā)揮其職能，開展多渠道、多形式、多層次培訓活動，扎扎實實地做好農民科技教育培訓工作，承擔了我縣農村勞動力就業(yè)轉移陽光工程的全部培訓任務，讓廣大農民群眾切實得到了實惠，我們的培訓工作也有了明顯進展，現將我校今年年培訓工作情況總結如下：

開展陽光工程培訓，是提高農民素質，建設現代農業(yè)、統籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，增加農民收入的重要舉措。根據省、地陽光辦的安排，我縣201*年培訓任務是1550人，其中農民創(chuàng)業(yè)培訓50人，由畢節(jié)農職院培訓，其余1500人由我縣農廣校培訓。其中農業(yè)服務體系從業(yè)人員培訓850人：有沼氣工400人，村級動物防疫員400人，農民專業(yè)合作社50人；特色職業(yè)農民培訓650人：有農藝工100人，畜禽養(yǎng)殖工100人，茶葉生產加工工70人，蔬菜工150人，果品加工工130人，中藥材生產加工工100人。

我縣共培訓了農民工1500人，16班。其中，農業(yè)服務體系從業(yè)人員培訓828人：有沼氣工404人，4個班；村級動物防疫員374人，4個班；農民專業(yè)合作社50人，1個班。特色職業(yè)農民培訓672人：有農藝工86人，1個班；畜禽養(yǎng)殖工126人，1個班；茶葉生產加工工72人，1個班；蔬菜工150人，2個班；果品加工工138人，1個班；中藥材生產加工工100人，1個班。另外組織農民50人參加了畢節(jié)職院的創(chuàng)業(yè)培訓。

明年工作打算：

1、繼續(xù)做好明年農廣校大、中專學員的招收宣傳工作。

按照省、地農廣校的要求，為貫徹落實農業(yè)部、省農委相關文件精神，抓住機遇，爭取支持，統籌農業(yè)教育資源，制定切實可行的中專層次的招生實施方案。因此，從現在起就做好明年招生宣傳動員工作，保證培養(yǎng)任務的完成。

2、加強農村勞動力轉移培訓工作。

按照農業(yè)部《指導意見》和地區(qū)陽光辦《201*年大方縣農村勞動力培訓陽光工程項目實施方案》的要求，圍繞試驗區(qū)“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設”這一主題，以農業(yè)產業(yè)結構調整為抓手，以增加農民收入為核心，大力發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)、特色經果林、馬鈴薯、蔬菜、茶葉、中藥材等優(yōu)勢特色產業(yè)，面向農業(yè)產前、產中和產后服務和農村社會管理領域的從業(yè)人員開展短期技能培訓，推動支持農業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，加快培育專業(yè)化的現代農業(yè)產業(yè)勞動者隊伍，拓寬農民增收渠道，為現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設提供人才支撐。大力開展農村勞動力轉移培訓工作。充分利用省農廣校系統的教育培訓資源，“陽光工程”，加強政策引導，確保規(guī)范運作。

3、繼續(xù)開展“新型農民教育培訓示范村“活動。

“新型農民教育培訓示范村”活動是以村為單位，以各培訓項目為支撐，以多層次、多形式、多渠道的農民教育培訓為手段，以培養(yǎng)各類農村實用人才為目的，服務于新農村建設。

大方縣農廣校二О一一年十一月十五日

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201*年終農廣校工作總結及201*年工作計劃

201*年我區(qū)在市農廣校的大力支持和市農業(yè)局的領導下，**區(qū)農廣校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，堅持“培養(yǎng)新農民，服務新農村”的辦學宗旨，堅持從農村的實際出發(fā),從建設社會主義新農村的要

求出發(fā),著眼市場需要,立足培養(yǎng)新型農民。重點抓好農村黨員干部素質培訓工程，農民綠色證書培訓,加強農村富余勞動力和失地農民轉移就業(yè)引導性培訓、職業(yè)技能培訓及其他各類實用致富技能培訓,不斷提高農村實用人才接受現代科技知識的能力、勇于創(chuàng)新和實驗示范的能力。通過全體職工的努力，使我區(qū)工作取得了明顯成效，現將我區(qū)201*年工作情況匯報如下：

一、加強學習，做好農民培訓工作

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，建設社會主義新農村，發(fā)展都市農業(yè)，以促進農業(yè)增效、農民增收為落腳點，積極適應農業(yè)現代化和產業(yè)化發(fā)展要求。堅持以人為本，加強農民培訓，推進農村人才隊伍建設，加強對農村基層干部、農業(yè)龍頭企業(yè)骨干、農村致富能手的培訓，不斷提高農民素質。重點抓好農村勞動力轉移、綠色證書、新型農民培訓、農村實用人才、遠程科技教育等培訓工作，踏踏實實為農民做好事，辦實事，為農民增收、農業(yè)增效作出貢獻。

二、采取強有力措施，開展農民培訓活動

**區(qū)農廣校緊緊圍繞農村經濟社會發(fā)展的總體目標，積極引進發(fā)展都市農業(yè)、現代農業(yè)緊缺急需的新技術、新學科、新產業(yè)的農村實用人才，逐步建立農業(yè)現代化生產基地，積極引導全區(qū)農業(yè)朝著標準化、規(guī)�；�、現代化方向發(fā)展。

一是充分發(fā)揮“農業(yè)科技培訓班”的作用，制定相關工作管理辦法和工作任務目標；

二是積極鼓勵和支持農村實用人才牽頭培訓，帶動農民建立各類新型的農民經濟合作組織和協會組織，以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使周圍農民發(fā)展特色農業(yè)和高效農業(yè)。并引導農民進行規(guī)模化生產，提高農民的競爭意識、營銷能力和組織化程度，有組織地進入市場，確保農民收入的穩(wěn)步增長；

三是依托農民專業(yè)合作社開展培訓，農民專業(yè)合作社本身就是從事同類產品或服務農民的聯合，自身就具備了很強的同質性、互補性，其本身的發(fā)展就需要各類人才，為培養(yǎng)實用人才提供了良好的平臺，由合作社根據自身的發(fā)展來組織社員、農民進行培訓，提高農民學習的主動性、實效性。

四是啟動新型農民教育培訓行動，建設新型農民的目的就是為了推進農村經濟、社會的發(fā)展，我們積極對農民發(fā)展進行引導，從培訓內容、到培訓完以后的發(fā)展進行引導，使農民的培訓從開始、結束、到以后的發(fā)展都緊緊圍繞農業(yè)發(fā)展方向、圍繞市場來進行,我區(qū)在廠口、沙朗街道辦事處舉行“新型農民教育培訓”，推進教師進村、媒體資源進村和農村實用人才培養(yǎng)的培訓，多形式、多層次、多方位有針對性地開展培訓活動，確保新型農民教育培訓工作落到實處。三、存在的問題（一）人才總量偏少，文化程度偏低。農村領域急需的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括農民高級技師、農民技師、農技人員。缺乏人才，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發(fā)和推廣，延緩了農村經濟建設的步伐。農民文化程度不高，影響了農民對新知識、新技術的學習，制約著現代農業(yè)的發(fā)展

進教師進村、媒體資源進村和農村實用人才培養(yǎng)的培訓，多形式、多層次、多方位有針對性地開展培訓活動，確保新型農民教育培訓工作落到實處。

三、存在的問題

（一）人才總量偏少，文化程度偏低。農村領域急需的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，包括農民高級技師、農民技師、農技人員。缺乏人才，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發(fā)和推廣，延緩了農村經濟建設的步伐。農民文化程度不高，影響了農民對新知識、新技術的學習，制約著現代農業(yè)的發(fā)展。

（二）農村人才流失嚴重。受市場經濟發(fā)展影響，一方面絕大多數學農的大中專生畢業(yè)后不愿意回到農村或從事農業(yè)，即使是農村出來的也很少愿意再回到農村發(fā)展；另一方面，由于我區(qū)農業(yè)基礎差，對人才吸引力不強，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。

（三）社會重視不夠。一方面政府沒有對農村人才的作用給予充分重視；另一方面，農民對待人才，特別是稀缺的技術人才，缺乏風險共擔的意識，致使農村人才的積極性不斷削弱。

（四）由于經費投入不足，對農民培訓沒有用有的力蓮山課件

四、下一步工作計劃

（一）加強宣傳，營造良好氛圍。通過電視、廣播、網絡等媒介廣泛宣傳在農村經濟發(fā)展中起帶頭作用的先進人物，宣傳實用人才在促進農業(yè)開發(fā)、農村經濟發(fā)展、帶動農

民致富奔小康中的巨大作用。通過宣傳使人們更加認識到人才對發(fā)展農村經濟的重要作用，為當地的農業(yè)發(fā)展和經濟建設再創(chuàng)佳績。

（二）加強培訓，提高人才素質。一是開展農民技術職稱評定工作，充實農村人才數量，繼續(xù)做好“綠色證書”工程實施工作，在發(fā)展特色經濟，優(yōu)勢產業(yè)結構中培養(yǎng)人才，優(yōu)化當地人才隊伍結構，在全區(qū)建立一支來源于農村，成長于農村，服務于農村的“土專家”“田秀才”隊伍，二是培訓機構，多方培訓各類農村急需實用人才，三是搞好挖掘和使用。對那些年紀輕，技術素質高的農村人才，重點培養(yǎng)，符合條件的及時培養(yǎng)，加強鍛煉，使其由個人帶頭致富向帶領群眾共同致富轉變。蓮山課件度，缺少系統的全面規(guī)劃。指

導思想

mso-bidi-font-size:10.5pt">認真學習貫徹先進的辦學理念，為孩子一生負責的理念和宗旨，教師的使命就是教育好每一位學生，而生活老師的使命便是以學生的健康成長為首要任務。以優(yōu)秀的服務促進學校的生存和發(fā)展。

二、學情分析

目前我初一（9）班，共有學生39人，其中男生26人，女生13人。為了使學生能夠在培明中學的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。

三、工作要點1mso-bidi-font-size:10.5pt">、抓內務，促和諧，比養(yǎng)成

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核及宿舍衛(wèi)生評比活動；3、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質

健康

四、主要工作措施

（一）、加強自我業(yè)務自修，努力提高自己工作的理論水平和自身素質"TimesNewRoman";mso-bidi-font-size:10.5pt">（二）、下大力氣，共建班風和學風

1、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選宿舍長的基礎上，加強宿舍的建設，督促宿舍長經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

2、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重

要的意義。

（三）平時做到勤走，勤看，勤說在今后的工作中還要盡可能多的聽優(yōu)秀教師管理經驗，多和別的老師搞好交流，虛心向他人學習，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

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