《少年與�！纷x后感 本文簡(jiǎn)介：

我的捉妖記——《少年與�！纷x后感一在這個(gè)四年級(jí)暑假，我得到了一本書(shū)《少年與�！贰＿@本書(shū)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫(xiě)的童話(huà)故事。我先看看內(nèi)容簡(jiǎn)介主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們?cè)趯ふ已�怪的過(guò)程中，慢慢地認(rèn)識(shí)了大自然，慢慢地長(zhǎng)大、成熟起來(lái)，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似

《少年與�！纷x后感 本文內(nèi)容：

我的捉妖記——《少年與�！纷x后感一

在這個(gè)四年級(jí)暑假，我得到了一本書(shū)《少年與海》。這本書(shū)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫(xiě)的童話(huà)故事。我先看看內(nèi)容簡(jiǎn)介主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們?cè)趯ふ已�怪的過(guò)程中，慢慢地認(rèn)識(shí)了大自然，慢慢地長(zhǎng)大、成熟起來(lái)，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似，也是一集一集的。

我做好計(jì)劃，就開(kāi)始認(rèn)真讀了起來(lái)，剛開(kāi)始還沒(méi)什么，慢慢的我被三個(gè)主人公吸引了，被他們勇敢的精神打動(dòng)了，每天都比計(jì)劃要多看一些。再后來(lái)我更喜歡看那些小妖精了，原來(lái)他們都是些好妖精，是人們把他們傳說(shuō)的那么可怕。

慢慢的這本書(shū)，開(kāi)始在我腦海里起作用了，滿(mǎn)腦子都是他們捉妖的事，連做夢(mèng)都是——我都成他們的戰(zhàn)友了，我開(kāi)始在圖書(shū)群里討論這個(gè)故事，和小區(qū)里的小伙伴們做這個(gè)故事的游戲。這還不夠，我們決定要找個(gè)有妖怪的地方去捉妖，我的捉妖記就這樣開(kāi)始了。

小區(qū)里有一片綠化帶，有幾棵樹(shù)和茂密的草叢。我們勇敢的走進(jìn)去，小心的尋找著，啊！我大叫起來(lái)。在一棵樹(shù)下面，我發(fā)現(xiàn)了一顆蘑菇仙子。小伙伴們圍了過(guò)來(lái)，大家都很興奮，繼續(xù)尋找，陸陸續(xù)續(xù)的又找到了:蜘蛛精，甲蟲(chóng)仙子，蚯蚓王子等等，不知不覺(jué)，我們?cè)谶@本書(shū)的引導(dǎo)下走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)了很多小昆蟲(chóng)和植物。

慢慢的小區(qū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲，我和爸爸決定到真正的深林去捉妖。我們來(lái)到了拉法山，這才是動(dòng)植物的寶庫(kù)，光野花就數(shù)不清，蝴蝶有幾十種。我太興奮了，拿相機(jī)拍了很多照，還采集了植物葉子標(biāo)本。

這就是我的捉妖記，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了大自然，喜歡上了這些大自然賦予我們的精靈，它們是我們朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。

《少年與�！纷x后感二

海邊上有三個(gè)對(duì)一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對(duì)村子里的人非常有禮貌。

傳說(shuō)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)是界的親密接觸。然而，三個(gè)勇敢的少年總想探個(gè)究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進(jìn)關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險(xiǎn)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

說(shuō)到這里，我不禁想起一件事情。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們?cè)谙旅嫱�，由于太熱了，我們就去外面的亭子避暑。正�?dāng)我們真要坐下來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到一聲慘叫，我會(huì)有一看，原來(lái)是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已經(jīng)煮好的清蒸魚(yú)，原來(lái)那聲慘叫是那只狗叫的，一個(gè)高大威猛的男人在用鐵棍打狗呢�？吹竭@一幕，我和我的伙伴們一起去阻止他，我正想評(píng)理的時(shí)候，那個(gè)男人好像看出了我的意圖，便對(duì)我說(shuō)：“小子，我告訴你別惹事啊，滾一邊去�！甭�(tīng)了這話(huà)我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，正想回去還一句時(shí)，我的好朋友攔住了我：“先不要跟他費(fèi)口水勁了，我們當(dāng)務(wù)之急是要想怎么樣把狗救出來(lái)�！蔽依潇o的思考了一會(huì)，想出了一個(gè)打膽的計(jì)劃。我先帶三個(gè)人把狗救出來(lái)，再找兩個(gè)人在外面接應(yīng)，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黃昏的時(shí)候就動(dòng)手。不一會(huì)，天色漸漸暗下來(lái)了。我們按事先計(jì)劃準(zhǔn)備將狗救出來(lái)，一切進(jìn)行的很順利，狗被關(guān)在籠子里了，我們將籠子帶著就跑。在門(mén)口時(shí)卻遇到了那個(gè)男的，男的還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)溜之大吉了。

我們將狗帶到狗收容所，把它放在了那，我想沒(méi)有比這更好的地方了吧。

從這本書(shū)中，我學(xué)到了一定要很勇敢，也要在危機(jī)時(shí)候?qū)W會(huì)冷靜思考，最后是我們大家要非常愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。

《少年與海》讀后感 本文關(guān)鍵詞：讀后感，少年

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