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余承鍇

在放學(xué)回家的路上，我買了一袋紅燒肉正津津有味地吃著。

就快要到家的時候，突然聽見了一棵大樹后，傳來一陣汪汪的叫聲。我便循著聲音來到了樹下。往下一看，原來是一只黑色的小狗坐在那兒，它的毛發(fā)臟兮兮的，眼神像在不停地哀求著，看上去很可憐。所以，我便把它悄悄帶回家了。

回到家后我首先把它給了爺爺看，爺爺因為每天都看到手機上有流浪狗咬人的消息，所以他也怕我被流浪狗咬，便急急忙忙地說：“不能把狗帶回來，小心它咬你!”我不服，說：“這只小狗體型這么弱小，它會咬我嗎？”爺爺事后又提醒我：“你被狗子咬了，我可不管！”

我聽了爺爺?shù)脑掃�是不服，又去給奶奶看�？赡棠炭匆膊豢矗�眉頭一皺，兩眼一瞪，生氣地說：“如果你把它帶回來，就會影響學(xué)習(xí)的�！蔽乙膊宦犇棠痰膭瘢�給了爸爸媽媽看，但他們也是像爺爺說的那樣，不同意我將這只狗帶回家。最后我一氣之下只好把它給扔了。

我回到了家，悶悶不樂，但轉(zhuǎn)念一想：他們也說得對，不能因為小狗可愛就受到誘惑，也要注意安全和衛(wèi)生，以后再也不能這樣了。

精彩點評：雖然小狗的結(jié)局有些可惜，但在與家人的交流過程中，小作者根據(jù)家人的不同性格特點，設(shè)計了符合人物身份和想法的對話，也從中明白了領(lǐng)養(yǎng)小動物的利與弊。文中對人物對話的描寫還有很大的進步空間，除了人物的動作，再添上些神態(tài)描寫會更有感染力！

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陳雨璇

晴空萬里的一天，我在馬路上看見了一只小狗，它孤零零地趴在草地上，可憐巴巴地望著我，像是在說：“你能把我?guī)Щ丶覇�？”我猶豫了一陣，心想：是把小狗帶回家，還是不帶回家呢？可我轉(zhuǎn)念一想：如果帶回家，媽媽一定會嫌棄它的�！巴敉簦　毙」沸÷暟Ы械溃�它十分饑餓，希望我能把它帶回家，給它一些吃的，看在小狗這么可愛的份上，我終于決定把小狗帶回了家。

回到家后，我趁媽媽不在，偷偷地拿出了今天剩余的肉骨頭給小狗吃，小狗津津有味地吃著肉骨頭，開心地叫著。

“咚咚咚”是媽媽的敲門聲，我跑到門口剛打開門，只見媽媽的嘴張成了O字形：“你把小狗帶回家了？”我點了點頭，心里很害怕。媽媽把包放下來，叉著腰嚴(yán)肅地說：“我說過多少次不能把狗帶回家，它們都很臟�！蔽颐�了摸小狗說：“我看見它很可憐，一直呆在外面忍饑挨餓，所以我才把它帶回了家。”媽媽好似理解了我的想法，緊皺的眉頭放松了，說：“如果你想要狗，我們可以到寵物店里去買，但是這種流浪狗很臟，身上都是灰塵，或許還攜帶著病菌，很不健康�！蔽易詈蠼o小狗洗了個澡，輕輕地把它放到了門外，和小狗告別。

聽了媽媽的話，我再也沒有把狗帶回家了。雖然小狗很可愛，但是我們也不能隨便把小狗帶回家，小狗也可能是別人的寵物。

精彩點評：領(lǐng)養(yǎng)小狗是有愛心的體現(xiàn)，但我們也得從更客觀的角度看待這一問題。雨璇文中的語言描寫有動作也有神態(tài)，也不忘對小狗的心理進行揣摩，但結(jié)尾處還可以做到更飽滿。

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代小漪

這一天，我放學(xué)回家的時候路過一個垃圾桶，看見一只可憐的小狗站在垃圾桶旁邊瑟瑟發(fā)抖。那只可憐的棕色小狗顫抖著身體，好像在可憐巴巴地對我說：“姐姐，姐姐！能把我?guī)Щ丶覇幔课液孟胗幸粋�家！”

我于心不忍，就把那只小狗抱回了家。我的爸爸很愛干凈，我的媽媽是一個善良又有同情心的人，我回到家后，媽媽看到這一只可憐的小狗，將小狗抱起來說：“哪來的一只小狗呀？怎么這么可愛？”

我笑著對媽媽說：“我回來的時候看它蜷縮在垃圾桶旁邊很可憐，就把它帶回來了�！边@時，站在一旁的爸爸不樂意了，他皺著眉頭擺手道：“這只小狗臟兮兮的，將房間里弄臟了怎么辦？”媽媽將小狗抱進浴室說：“我們快給它洗一個澡，讓它變得干干凈凈的，就可以留在我們家了！”

我們一起給小狗洗了澡，帶著小狗出門買狗糧。小狗一出來玩就特別開心，沖著我們搖尾巴，我和媽媽也非常高興。

從此以后，我和小狗就成了好朋友，它就像我的小跟班一樣，我去哪兒它就跟到哪兒，我從它身上看到了動物與人之間的友情！

精彩點評：小漪和媽媽都是特別有愛心的人，忠誠的狗一旦受到人類的幫助，便會更加信任主人與主人成為朋友。但在人物間的對話上，小漪還可多添上神態(tài)描寫，甚至用上修辭手法來為它錦上添花哦！

我?guī)Я骼斯坊丶?/strong> 本文關(guān)鍵詞：我?guī)�，流浪狗，回�?/strong>